分卷阅读15 (第2/2页)
的退役老船，沿边一圈铁栅栏，船尾是伸出去的铁板，贴着江面波涛。人站在船上，离水面非常近，眼力好的能看见水下悠哉来去的小鱼。

    盛世寻了个靠近船尾的地方坐了，船客寥寥几人，嗓门倒大得很，伴着小孩咿呀声，生活气十足。

    船一开，马达嗡嗡震，江风悠悠拂面，舒服极了。

    他也就惬意了不到五分钟，摄像发放任务卡后，盛世心态就崩了。

    “节目将于明日开始正式录制，请嘉宾自行解决今日住宿和餐饮？？”盛世再次震惊，“洲上没有工作人员和宿舍？”

    摄像清了清嗓子：“本季的节目主旨是融入受助群体共同解决生活困难，当然需要各位嘉宾先和当地人打成一片。”

    没毛病，盛世表示服气：“那你也要找住处吧？要不我们搭个伙一起找？”

    摄像讳莫如深一笑，从背着的双肩包里掏出帐篷一角。

    盛世：？？？

    他望着脚边的小行李包沉默不语。

    摄像冲他挤眼睛：“晚上洲上蚊子挺多，堂哥不是给你带法宝了嘛，要不你凑合下？”

    盛世：……我谢谢你提醒啊！

    那件粉红兔子睡衣他死都不会穿的！

    眼看江心洲越来越近，盛世越来越惆怅。

    “洲上有没有旅馆？饭店呢？”

    摄像笑容残酷：“都没有哦盛老师，挨不挨饿要看你自己。”

    答案意料之中，盛世肝痛。

    他正惆怅呢，不远处忽然吵嚷了起来，是先前跟盛世答话的大娘抱着的小孩哇哇在哭。

    大娘气得直骂：“哭啥哭，要那东西干啥！”

    小孩大概一两岁大，什么也不懂，抽抽搭搭地喊：“要！”

    说不听，大娘觉得在邻居面前丢了脸，按着孙子就打屁股。

    盛世没法坐视不理，赶紧上去拦了拦，“怎么了？他要什么呀？”

    话问到一半他就懂了，小孩一边哭一边冲着他手里的拨浪鼓直伸手。

    盛世失笑，晃着拨浪鼓往小朋友手里塞：“别哭了，给你，不惹尿尿生气啊。”

    大娘特别不好意思，想把拨浪鼓还给他：“他没两天就啃坏了，别浪费东西，你拿回去。”

    可小朋友攥的紧紧的，一点不肯放手，哭声更大了。

    盛世挠着小朋友下巴哄他：“我要这个也没用，给小乖乖玩吧。”

    大娘坚持的很：“这东西贵的很，抵好几斤菜钱呢。再说了，娃儿要什么都给，惯坏了怎么办。”

    盛世：“没事，他还不到两岁，正是哄的时候，过了三岁再教道理来得及。”

    近代儿童心理学家皮亚杰将儿童思维认知分为四个阶段，儿童0-2岁时对任何事物都是转瞬即逝的印象，只