序.

    七月，滚滚热浪，炎炎夏日。

    姜知杳躲在厕所里，打开百度不懂就问。

    ——看起来很正常的人有可能是脑干缺失吗？

    删掉，再打。

    ——听力有问题有可能是脑干缺失吗？

    点击搜索，跳出来的第一个答案就是绥北某三甲医院知名医师。

    ——脑干损伤有可能引发听力问题，前几日，我院迎来一位听力下降的患者，经检查，导致其听力下降的原因是颅内肿瘤，家住绥北七十二岁的林叔叔……

    姜知杳一目十行，粗略扫完，然后确定了。

    班里新来的转学生，她的同桌，不是听力有问题，可能是单纯的脑子不太好。

    事情得从一小时前说起。

    一小时之前，班主任谢佳带着个没见过的男生走进她们理科二班，对着底下无数双眼睛帮男生做了个简短的介绍，“以后这就是我们班新同学了，叫许一旬，从国际学校转来的，以后大家好好相处，行，鼓掌吧。”

    底下掌声噼里啪啦。

    然而一个个却无比茫然，眼里大致都写了一行字：什么情况，什么背景的空降兵在高三转来市重点的理科重点班？

    当然，这是大部分男生冒出的疑问。

    对于理科班为数不多的女生来说，背景什么的都没有脸重要。

    站在讲台旁边的男生穿着全市统一的蓝白相间校服，身材修长，面容英俊，这是最笼统的形容。

    用语文里的比喻手法来说，那就是。

    ——他好像少女漫画里面恶贯满盈但面容精致让人生不起气甚至还想站一下cp的大反派啊，就那种骑士扛着屠龙刀都杀到恶龙城堡里，跟来的子民一片欢呼结果发现恶龙是他妈的孱弱美少年那样拉满反差感的帅。

    这会儿，单纯的高三理科二班全体成员还没体会到一语成谶四个字的可怕，这种让语文老师恨不得扭头就走的形容在下一秒就成了真。

    只见比旁边儿班主任高了一个头的男生满脸不爽地扯了扯书包，在班主任笑着让他做个自我介绍时，语调冷淡地丢了个许一旬三个字，紧接着就问愣住的班主任，“老师，我坐哪儿？”

    这时候身为学习委员的姜知杳还没意识到事情的严重性，边敷衍地跟着稀疏的掌声一块儿噼里啪啦