学校风云（2） (第2/2页)
蕴当真深厚，短短几行字就能引人入胜，鹅毛大雪纷飞，我们身临其境”

    江娴扯着嘴角笑，生硬极了“不愧是文同学”

    “我习惯利用课余时间读书，学习不存在止境，翻过一座山又会见到另一座，学生就像登山者，沿途总是能收获惊喜”文哲话匣子打开了，慷慨激昂地讲述

    江娴尴尬地咽口水，差距蛮大，她不知道怎么接话了

    “我想景同学也是这样，就算没到校上课，也不曾荒废学业，景同学，你最近新读了哪本书，可以与我分享吗”文哲的表情皆是盼望

    nice，真问对人了，江娴用手遮阳光，也遮心虚“身体都不舒服，哪还有心情读书”

    “景同学不必拘谨，好朋友之间没有那些条条框框”文哲分毫不在意她的回避，仍然扯着这话题不放

    江娴欲哭无泪，还有，怎么就好朋友了，尖子生都自来熟吗

    但他也是好意吧，她斟酌着，却不知从何说，她哪里是这块料，上辈子连小说都懒得看

    她忽找到突破口“我最近在读水浒”

    四大名著肯定不会错，她稍松气，谁料文哲眉头锁起“一群背着人命的法外狂徒，为了躲避官府抓捕而占山为王，美名其曰替天行道，实则逍遥法外、祸乱社会，景同学，你确定这本书值得读吗”

    江娴好像被雷劈，家喻户晓的奇作，怎么被他说得那么不堪，其实这回她没瞎编，她真的很爱看水浒，不过不是原著，是影视剧

    她反驳“那一百单八将的确个个杀过人犯过法，但是宋朝jianian臣当道，官官相护，他们大多数都是不得已，水泊梁山不是打家劫舍的土匪窝，他们除暴安良、劫富济贫，怎会如你所说”

    聊了大半节课，她第一次说这么多，文哲惊喜，但敌不过不理解“景同学，无论得已还是不得已，他们都落草为寇，与社会主流相抗衡，退一步讲，如果他们不舞刀弄枪，也没有江湖义气，就做一个普普通通的老百姓，日出而作日落而息，这些祸患还会找上门吗”

    “西门庆与潘金莲通jianian，还残忍毒死武大郎，那是武松唯一的亲人，为哥哥报仇而已，武松哪里过分，又哪是他先惹事”江娴坚定自己的观点

    “那他为什么不选择正确的方式，比如去报官，而是残暴无情地私自复仇，宋朝有法章制度，他难道不算藐视法律吗”文哲没有动摇

    江娴两手叉腰，气得快晕了“jianian夫西门庆有权有势，报官根本治不了他，宋代官僚贪污，几根金条就能将县令收买，谁会理会惨死的武大郎”

    “景同学分析得不错，但这并不能成为武松杀人的正当理由”文哲眼神复杂，一分失望，一分不可理喻

    “亲哥都让人弄死了，他还要管理由正不正当吗，畏手畏脚的，哪还是赤手空拳打死老虎的汉子”江娴气势绝不输人

    她一顿，再举了个例子“林冲是八十万禁军教头，枪棒功夫了得，他和妻子恩爱和谐，高衙内凭一己私欲将他们拆散，还侮辱了林冲的妻子，林冲这才被逼上梁山，他有错吗”

    “林冲着实冤枉，但梁山当时由王伦做主，他火并王伦岂不是欺师灭祖”文哲震惊她颠倒黑白的言论

    江娴深吸口气“王伦小肚鸡肠，嫉妒林冲等人武功高强，害怕自己地位不保，几两银子就想将其打发，再说，宋万杜迁也是英雄好汉，却被王伦处处压制，可见王伦根本不是个称职的领导者，让位给贤能之人有何不可”

    文哲做出噤声手势“景同学，你大概是入戏太深，忘记身处什么环境，放在当下来看，你的观点可行吗”

    趁江娴喘气，他乘胜追击“书中如此，难道现实也如此吗，景同学，各持己见很正常，但你的观点是不被主流所接纳的，就论当下，难不成也有人能像书中那样侠肝义胆，不把法律法规放眼里，只凭自己的主观意识处事吗”

    江娴呼吸一窒，这样的人，她不就认识一个吗，或许不止一个

    她失神，但不是反思自己说没说错，甚至想的都不是这件事，可文哲却以为她退缩了，他洋洋得意，像战胜归来的将军，又像劝慰他人迷途知返的智者“景同学，无论什么社会，都会拥有主流，也只有主流的思想和价值观是正确的，那些背道而驰的东西当然存在，但仅是昙花一现，终究会被主流制服”

    明明是谈水浒，她怎么联想到别的，什么是主流，什么是正确，在她看来全是混淆的

    她掏出钱，往文哲手里一塞，道了句谢谢你的午饭，然后头也不回走远