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    的同学，点头没敢议论什么。再看顾初九已经回到座位，班长便也走了。

顾初九倒是心情很好地整理桌上的试卷，英语试卷被单独放一边，第一节就是英语课，老师肯定要讲。

顾初九中午没有午休，午饭结束时间已经差不多了，周谨南直接送她回了学校。现在离上课还有一会，她趴在桌上小憩，谁知道直接睡到下课。

英语老师一脸不认同地把她喊醒，给人带去了办公室。

“你英语拉分太严重了，以后每周六来找我一趟，还剩一个月，能补多少是多少。我会亲自给你家长打电话说明。”

英语老师是一个五十多岁的女士，因为教学习惯，眉头总是蹙着，让人感觉很严肃。她完全没给顾初九选择的权利，说完便让她回去。顾初九呆着脸走出办公室，瞌睡在老师说要给周谨南打电话的时候，一溜烟跑得干净，但脑子还是有点懵。

该怎么和周谨南交代，她英语才考了38分。

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补习

顾初九在晚自习后接到了周谨南的来电。她单手抓紧了公交的扶手，右手从裤兜里掏出手机，按下绿色的接听键，刚把手机贴到耳朵上就听见周谨南说，“到家了吗？”

“还没有，我在公交上，还有三站就到了。”

“嗯。”

公交车上很拥挤，结伴而行的学生大多在低声说话，顾初九在喧闹中感受到那一端的安静。

“三模成绩下来了是么，你的英语老师晚上给我打电话了。”

顾初九没想到老师动作那么快，电话里的这点宁静瞬间被她心里敲起的鼓搅散了，“哦。”

“觉得英语很难？”周谨南语气很随意，像在跟她讨论今晚的月亮圆不圆。

顾初九低低地“嗯”了一声，有点楚楚可怜的意思。

倒不是故意装出来的，英语学不好她也伤过脑筋。单词她好好记了，课文、语法也都认真做了笔记，逐字逐句理解，反复背诵，比学理科的那几门课程还要用功。本以为都能学会的东西，可等它们拼成长篇的理解或者完形填空时，她发现跟着题干从文章里找相关的词句倒是简单，怎么答案她选哪个错那个？这可比三角函数、正弦余弦、电磁感应什么的难多了。

“好，那就以后周六去英语老师那里补一补吧。”周谨南没再多问，也并没有责备的意思。

顾初九应声。

回忆起来，周谨南从来没有责怪过她。不管是她刚和他一起生活的时候，她的孤僻和不配合，还是她上学以后作业不会写熬到半夜而嚎啕大哭，或者初一时成绩差频频被请家长……八年来，周谨南从来没有因为任何事对她生过气。他总是很平静，有耐心，像个沉默旁观的局外人。

“之后每周六我会送你去老师家里，不要有压力，尽力就好。路上注意安全，回家早点休息。”

他悉心扮演着家长角色，等顾初九答应后才掐断电话。

临经停靠的公交站，有三五人擦着顾初九的肩膀往后门走。顾初九靠边站了站，直到塑料的车靠背抵上了她的右腿。她收回脚步，垂下眼看自己的脚尖，心里还在反复咀嚼周谨南方才说过的每一句话，直到嚼烂了，嚼碎了，才舍得吞进肚子里。

不经意的温柔总是动人。即使他俨然是一副公事公办的态度