三年E班的学生np_2.合影,记录现下的美好,昭示未来的不幸 首页

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   2.合影,记录现下的美好,昭示未来的不幸 (第2/2页)

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束,白川梦子拿着手机便向雪村久亚里走去了:

    “雪村老师,能和我拍个照吗?”

    “欸,可以啊,梦子同学怎么忽然想跟老师拍照呢。”雪村老师这般问道,但也没等着她回答,便贴着白川梦子便摆好了pose。

    拍照键按了以后梦子才回答:“啊,主要是觉得老师长得漂亮,身材好好,想跟美女老师拍一张嘛。”

    虽然只是自己一时兴起,但夸奖的话总是好的,甚至白川梦子还配上了有些腼腆不好意思的神情。

    听到这话的雪村久亚里果然很高兴,她挺喜欢白川梦子这个学生的。她似乎并没有受到压抑环境的影响,成绩不理想估计完全是自己没想着学的原因,但对方也不为此感到困扰,她也没想着说梦子有天赋就让她好好学习。

    在雪村久亚里看来,成绩固然是重要的,但却也不是唯一的选择。哪怕对方年幼,自己又身为老师,却断然不能轻视对方意志,尊重对方的选择,再加以引导才是自己该做的。

    当然还有白川梦子太可爱乖巧的原因在了,雪村久亚里自己也能感受到梦子对她的喜爱,那面对一个喜欢自己的可爱女学生,怎么可能不产生好感的呢。

    两位女性友好快乐的交谈着。

    拍完照的白川梦子很开心。说来也惭愧,她一直没有什么要好的朋友,在椚丘的时候不用说,小学认识的早也就分道扬镳。也是难得见到一个她喜欢的人,虽然是年长自己的老师,但表达自己的喜爱去亲近自己有好感的人也是开心的。

    还好,雪村老师看起来也还蛮喜欢她的嘛。

    内心,忍不住窃喜。

    “白川同学很喜欢雪村老师吗?”兴许是梦子的欢喜太过于外露,一旁经过的潮田渚问了句。

    “嗯!我还蛮喜欢的。”她向来是不会隐藏自己的喜欢的,这不是什么丢脸的事。甚至说,她可能自己都没注意到,自己在说道喜欢的人的时候,整个人洋溢着喜悦,很有魅力。

    “雪村老师的确很有活力。”潮田渚迎合道,虽然脸上表情没有太多变化,却也能让人感受到善意与友好。

    没想到白川同学是会很直白表达自己情感的类型,开始还以为是比较冷淡的女生,感觉比较随性以自我为主导,不太在意别人吗?

    今天跟过往的每一天都似乎没什么不同。

    旧校舍虽然路途较远,但她刚好就不用专门花时间每天锻炼锻炼;环境虽然没本校那么好,但空旷自在,也还不错;同学虽然有时候会有点低气压,但不会时时刻刻都那么保持,日常的交往也还十分愉快;最重要的是她十分喜欢雪村老师,虽然可能自己也不会太认真学习吧,但现在的一切,她觉得还挺合适舒服的。

    只是像今天这般平静的生活似乎持续不了太久,没过多少时日。

    雪村久亚里,辞教。

    原因:死讯。



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