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意将人物的表情极端夸张化的表现手法,看似浮夸,实际上却是相当有用的——比如此时此刻,眼见着屏幕上欺负绿谷出久的榴莲头少年凶恶到狰狞的面部表情……啧。如果制作组的用意的是激起观众心中的怒火,进而吸引观众们继续往下看的话,那他只能抱歉的告诉制作组——好吧,你们的激将法真特么该死的有效!殷建修继续往下看。绿谷出久从水池里捡起残破的笔记本。镜头画面渐渐模糊,原本一路急转直下的压抑剧情忽而往上轻轻一跳,随着主角幼年回忆的切入,而变得明亮轻快起来——拿着英雄玩具,在母亲身边一蹦一跳的活泼少年。电脑上被来来回回播放了一万次以上的英雄视频。当视频中公认的最强英雄欧尔麦特从废墟中救出一百多人时,动画的配乐忽而变得明快又激昂,坐在椅子上的小小少年攒紧了拳头,纯净的双眸明亮如星辰。“太帅了!要是我也觉醒出‘个性’的话,希望能像他这样啊!”当殷建修察觉到的时候,他唇角的弧度已然下意识上扬,心情也自然而然的因着眼前的剧情而轻快起来。然而——“还是断了这个念头吧。”穿着白大褂的医生懒洋洋的坐在沙发椅上,说出的话语却是直接又残忍,轻松的气氛持续了不到半分钟,便被医生不带任何情绪的声音击得粉碎,少年紧握在手中的英雄玩具啪的一下摔在地板上,发出清脆的声响。“……出久君的小脚趾上有两个关节,是这一代非常罕见的……不具备任何‘个性’的形态。”画面转到夜色下的城市,雨水噼里啪啦的打在夜间无人的街道上,房间里没有开灯,唯有电脑的光,随着那份看了一万次以上的视频忽闪忽灭,站在门边的母亲一手按在门把上,房间里静悄悄的,只能听见视频中记者惊叹的声音:“看得到吗?他已经救出一百个人了!太厉害了,都还没到十分钟啊!太厉害了!”欲言又止的母亲。独自坐在电脑椅上,安静的凝视着视频中情景的孩子。“mama,不管对方遭受了什么样的灾难,他都会带着笑容去拯救哦……超帅气的一位英雄。”电脑椅轻轻的转动过来,小小的手指颤抖着指向电脑屏幕,孩子的双眼已然蓄满泪水:“我也能……像他那样吗?”殷建修忽然觉得有些堵得慌。如果动画一开始就拿出这样的剧情,他显然不会现在这种难以言喻的酸楚感,偏偏动画在这一幕之前,就做足了铺垫——先是路人的鼓励,让气氛明快起来,然后是老师的否定和同龄人的讥讽,又在即将坠入深渊前,将你从里头拉出来,去回忆幼年时最初的梦想与憧憬。然后再用医生带着凉意的回答,将主角和观众悬浮不定的心,一同打入深渊。镜头重新切回到现在进行时。当绿谷出久踏入了空荡荡的通道之中,被自下水道中爬出的敌人捂住了口鼻,生死一线之际,恰好被自己从幼年时便崇拜不已的偶像英雄欧尔麦特救下——殷建修的心底顿时也浮起一缕希望。按照热血少年漫的惯例,这个欧尔麦特显然会是主角老师一般的存在,他的出现,会给主角的境遇带来转折吗?
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