分卷阅读19 (第1/2页)
    上。

居然不是打架的事，这这个事自己就不占理了，他的坐姿从四仰八叉变成乖乖好学生的坐姿。

王老师：“你mama给我打过电话了，希望好好教导一下你的学习。我不管你以前不爱学习的经历，咱们以后好好学习好不好？”

虽然老师话里好似有陷阱，但宋之维还是乖乖点头。

“你觉得陈静同学怎么样？”

宋之维疑惑：“谁？”

“哈哈没事没事。”王老师又试探着问：“那许健超呢？”

宋之维：“不认识，是我们班同学吗？刚开学我…”

王老师打断他：“没事没事，记不到没事。”他迟疑了两秒，问出一个名字：“那韩律这个同学你觉得怎么样？”

“很好啊。”宋之维没有犹豫的点头。

王老师的笑容放开了：“那老师那排他做你同桌好不好？”

“…”宋之维点头：“好。”

王老师像聊家常一样和他聊开了：“其实我们班成绩最好的就是韩律，但是他怎么说…对同学不是太热情。但老师知道他是个好孩子，以后他和你同桌，你有什么不懂得不会的不开心的就可以问他。”

宋之维点头，但还是觉得有点奇怪，王老师怎么跟找保姆似的。

果然，下一秒，王老师问他：“以前是不是经常有人欺负你？”

第13章

第13章

搞了半天班主任不是不处理打架的事，而是怀柔政策啊。

宋之维一下放松的靠在沙发后背上，问王老师：“你知道多少？”

谁知王老师说：“你不要害怕被报复，你说的老师都信，放心大胆的说出自己的真实想法。”

这个世界会同情弱小。

这就是老师安排韩律和他同桌的原因。

虽然也会有恃强凌弱的存在，比如杜许那群人，但相对而言比原世界好多了。

好不可思议。

宋之维摸出了手机，给老师看了转账记录，再照实说了穿越之后的事。

绕是这样，王老师还是满脸纠结的握着他的手机，眉头越皱越深，在桌上记下一串数字，王老师把手机还给他。

本来想问他为什么不告老师，但学生不信任老师是老师的失职，他略过了，用更慈父一点的语气说：“你以后就和韩律成为帮扶小组了，韩律这孩子是个有主见的，你以后有不懂的都可以问他。”

“好的，谢谢老师。”

“走吧”王老师看了下时间，站起身示意宋之维跟上他：“跟我去校长办公室。刚刚你给我说了什么内容就在校长面前照实说。别怕，杜许他们以后不敢再打你了。老师会为你做主的。”

他们本来就不敢再欺负我了，宋之维心里乐道。走廊外的天空呈湛蓝色，清脆的鸟叫和着自习课稀碎的声音，听上去朝气又有活力。

韩律刚好从教室前门出来。

教室后门连接厕所，前门连接楼梯。

韩律这一三好学生不上自习，偷偷跑出来干什么？

王老师叫住他，语