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，只能吃哑巴亏，连着头顶痛了好几天。

程安住宿是一阵儿一阵儿的，有时连着住好几天，有时一周都不见人影。荣屿明白程妈对他的依赖，偶尔还会关心问问情况。

“你别把我妈当精神病。”程安说。

荣屿在死记硬背语文古诗词，准备迎接几天后的期末考，随口问了两句就被这样怼，不太高兴道:“没有，程妈那么可爱，我只是关心。”

“没事，很久没叫程康了。”程安伸手在他书上一指，“这儿作者信息要背下来，多半会考。”

荣屿已经有点困了，寝室里的灯光不足以提起他的精神，摁开桌上的台灯，指着很长一段的作者信息道:“cao了，这么长一段，都可以背篇作文了！”

“作文还需要背？”程安用笔在他空白的书面上勾重点。

荣屿见重点没有想象的那么多，舒了口气:“你不懂理科生的烦恼。”

程安笑了一声，继续看书。

“对了，”荣屿把笔在指尖转了转，“高二你学文还是理？”

“理科。”程安惜字如金道。

越相处越熟，荣屿越没心理负担，说话就越不要脸。

“小老弟想和我在一个班？”荣屿牵起一边嘴角。

程安看了他一眼:“你怎么知道会和我在一个班。”

“很简单，”荣屿指着自己说，“我会考的很好。”

“德信不按照成绩分班，随机分。”

“……”荣屿总被他几句话堵死，转个话题继续聊，“怎么不选文？”

“很简单，”程安学他指着自己说，“学文对我来说没有挑战性。”

荣屿递上一支笔，故意俯首道:“学霸您继续，是我打扰您了！”

–

王健在班上强调此次期末考的重要性，虽说不会按成绩分班，但会因排名而被老师学校重点培养。

听到这儿，荣屿把心中预想值降低一些，他可不想随时被盯着看着。

柯木森最近很刻苦地学习，背语文比荣屿还要勤快，荣屿问他为什么突然转性。他说:“马上分班了，我想和老大在一个班，老大这么努力背语文，是想学文吧？”

什么牌子的智障……

荣屿气笑了，逗他:“是啊，我要学文得背好多本书。”

柯木森掏出纸笔，洗耳恭听:“老大说下书的名字，我去背。”

“笨，”荣屿抱臂，“我学理，还有，不按排名分班。”

柯木森愣了愣，把话听进去后，瞬间像个没气的皮球，瘫坐道:“啊，理科我没希望了，数学物理都太难了。”

荣屿安慰道:“没事，不在一个班我也罩你。”

柯木森垂头丧气，答应后继续刻苦学习。

☆、第十一章

考了两天试，在一片欢呼喝彩声中，迎来了两个月的暑假，荣屿发挥稳定，没有过多兴奋感，随意收拾了几件衣服，拉着行李箱准备往外走。

程安回来拿东西，见到他后，说:“回家啊？”

“是啊，”荣屿苦着脸，“两个月见不着，别太想哥。”

“别不要脸了，一起走吧。”程安拎起早就收拾好的提包。

荣屿戴上棒球帽，半张脸掩进帽檐里，心里糟心，嘴上半句没停:“暑假两个月怎么熬，我家穷乡僻壤的，就我一个孤苦伶仃。”

程安不太了解荣屿的家庭情况，