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    记忆。

原来这一切根本就不是重生。

原来从头到尾就只有一个叶伯恩。

那所谓的“重生”，不如说这其实只是一个人格的覆灭，使得另一个沉睡多年的人格苏醒过来罢了。

事情倒回去说就从叶伯恩出生开始。叶伯恩是个一出生就精神力为S的婴儿，这是一件联邦成立以来从来没有过的事情。因为人的精神力都是后天慢慢增长的，一般出生有E这个水平就很厉害了，大多数人出生都是F。这个小婴儿的精神力检测结果太过吓人，政府出于保护的目的，以及多方面因素考虑，最终采取的措施是掩盖消息，并将叶伯恩的相关资料都修改，对外称是E，连叶伯恩的父母都不知道这件事。

叶伯恩从小的身体检查都是非常特殊的，每次都是由政府有关部门的人员空降当地医疗机构进行检查，资料一概封锁。他年幼的时候是个能力非常出色的孩子，父母都以他为骄傲，而一切事情的转变始于他小学时候的一场意外。当时学校组织春游，因为所乘坐的浮艇与另外一艘相撞，老师为了保护孩子安危，在挡在叶伯恩跟前的时候不慎受了重伤。

一个人一旦精神力强了就会被激发出异能，叶伯恩那个时候已经有异能了，他的能力是“催眠暗示”。那个时候的叶伯恩还没有学过异能掌控技巧，他对异能的掌控，是做不到收放自如的。当时他太过惊吓害怕，哭着跟老师说话的时候，不自觉地就用上了异能：“老师你醒一醒，老师你没有事的。”

于是他的老师醒了，而且完全意识不到自己受伤的样子。

当老师血淋淋移动的时候，有孩子哭着说：“老师你流血了啊！”

然而看着那个孩子，老师神色恍惚的只是笑着说：“没有，老师没有受伤，老师一点事情也没有，老师会保护好你们的。”

叶伯恩的老师重伤之后依旧激烈运动，断裂的肋骨扎进肺部，最后抢救无效死亡。

没有人知道这场悲剧发生的真正原因，群众们被老师的重伤却依旧坚持抢要先救孩子的行为给感动了。年幼的叶伯恩知道老师之所以会这样，全都是因为自己。是因为自己当时混乱里，无意识地扩散开了“催眠暗示”的精神压制力量，“老师你没事的”是一个心理暗示，这是一个极其强烈的心理暗示，是叶伯恩在自己情绪波动极大的时候施下的，这个心理暗示的精神力强度已经突破了S级，在那一瞬到达了SS级，而在此之后叶伯恩尝试着试图解除自己先前下的心理暗示，却发现自己根本没办法再解开。

这个老师和叶伯恩平日里关系很好，老师甚至还带着叶伯恩去自己家里吃过饭。就是在这样年少的时候，喜爱的老师因为自己死了，还是死在自己面前，并且他猜到了一切的因果，却完全徒劳的无力挽回。

老师死后，叶伯恩回家不声不响地躲在衣柜里，他不吃不喝，什么都不说，他小小年纪就是不爱向人倾诉的，备受煎熬的是只他一个人。叶伯恩躲在没有光的，黑暗的，空气稀薄的衣柜里，他抱膝想着，为什么我要有这样能力，如果我只是个普通人就好了，如果我什么都不会就好了。他想着，这样，老师也不会因为我死了。

等叶伯恩的父母发现事情不对，将叶伯恩从衣柜里找出来的时候，叶伯恩已经昏迷。而叶