分卷阅读12 (第1/2页)
    先挑事儿的是那人，怎么发展到最

后那张思祥倒搞成一副受害者的样子，而自己，则成了死不悔改的典型。

“给我一个有说服力的理由。”

“他诬陷我，说的很难听。”

“你打他他还手了么？”

“额，没，准确的说，是还没来得及。”海郁低声道。确实如此，在张思祥被踢出去的时候，班主任老师就已经赶到，张思祥没还得上手，就转而成了受害者。

“哦——原来如此。”海云锋煞有介事的拖长调子，“那结果呢？”

“结果，结果……”海郁有些不好意思。

海云锋目的达到，便替他接过话头，“结果就是别人看到的你单方面打人伤人。”

“对不起。”

“好了，海郁同学，我记得试卷上的主观题中总有这样一种启示性题型，那么现在，你不想跟我说说，你从这次事件中得到的感想么？”海云锋表现的很平静，用四个字来形容的话，循循善诱。

“对不起，我做事太欠考虑了，搞的现在有理也说不清了，真的很抱歉。”海郁站起来，略微欠身。

海云锋口气缓和了些，“以后做事多动动脑子，栽给别人也要栽的聪明一些嘛。”他想，若是自己在海郁的年纪遇上同样的事，他做的恐怕更要过激一些。但这恐怕就是做父母的心思，有些事情即使自己做得不是很好，也会要求孩子。如果孩子都以家长为标准，下一代按照这一代的程度止步不前，整个社会都不会有进步可言。

“嗯，我知道了。”

“大点声，再说一遍。”

“是，我记下了！”

海郁用余光一瞥，竟然看到海云锋手边上不知何时冒出来的一把木尺。直觉告诉他这不是用来测量任何东西的，而是……

“爸，那个，不用了吧……”海郁说得有点底气不足，因为毕竟是他有错在先。

海云锋笑得温和，在海郁看来却很邪恶，“怎么不用？来，到爸爸这儿来~”

海郁想起了小时候学校老师常说的那种拐卖小孩的人贩子，也是这副温和的笑脸，和蔼的话语。

他真想用只黑笔，给某人的脸上一左一右写上“腹黑”两个大字。

海郁现在被摁着趴在床边，是在某人的威逼利诱，坑蒙拐骗作用下的结果。

海云锋的手搭上海郁的腰带，还没等手下的人有任何的反抗，就迅速的扯下臀上的所有遮挡。一只手按住海郁的腰，另一只手挥下木尺。

“啪！”

这一下不是很重，白皙的臀部起了一道红色的肿痕。海郁的脸贴

着白色的床单，没觉出多大疼来，只是双颊像着了火般绯红。他气恼，为什么爸爸总拿他当孩子看待？连犯错误接受惩罚的方式也是如此的“还童”。

“爸！”他禁不住回头喊，并且手不自觉的捂上刚刚打过的那道伤痕，希望父亲能停止以这种对待小学生的方式对待他。不过他很快就得到了否定的回复。

“把手拿开，给我老老实实的趴回去，否则我毫不介意把大门打开，让对门刘主任家的小孩看看他海郁哥哥是怎么挨揍的！”海云锋的这所公寓是他们大学自己的职工公寓，由于武警大学和警界联系密切，所以这里还算相对安全，他觉得，在临近“一一三”的日子里，还是