分卷阅读6 (第2/2页)
马乱推桌椅归位，挺身站直。

老先生踱步进来：“双院斗法，是为告诫尔等人外有人，需时时勤勉，不可恃才傲物……”

“若是求胜心切，今年就凭真本身取胜；嫌怨‘南渊’不好，就退学北上，去皇都考‘北澜’……”老先生转了一圈，目光扫过每个人：“自怨自艾算什么本事？我就是这般教你们的？！”

张胜意汗颜，立刻上前一步，长揖及地：“徐老先生，学生糊涂，知错！”

他认错痛快，很符合南渊人敢做敢当的价值观，瞬间赢得不少好感。也让其余骄傲少年们低下头去，为自己言行不当，却没胆站出来感到羞耻。

徐先生摆摆手，转回讲台：“行了，都入座吧。”

主课可不像副课好混，教主课的先生们手握‘生杀大权’，关系着学生毕业后的出路。尤其在南山后院，登天子堂还是做田舍郎，有时只是先生一封举荐信的事。

徐先生虽不是修行者，却在皇都当个大半辈子翰林院编修，八年前为避党争告老请辞，受南渊副院长邀请，做了这里教‘算经’的先生之一。

众人都道徐先生在班里最器重张大公子。

三日前翰林院来人拜访，要重新修订一版，请他回去主持。徐先生称年老体衰，不堪奔波，又推辞不过，便推荐了一名学生替他去皇都。据说拟定人选就是张胜意。

张府上下因为这件事，在飞凤楼上连摆了两日酒席，宴请八方亲朋。张大公子一时间风头无量。

昨日他路过瀚海阁，正听见几位‘算经科’的先生说起这件事，不自觉停步窗外。

起先都是溢美之词，令人虚飘，却忽听徐先生说道：“张胜意确实不错，但要说天赋，还是一名叫程千仞的学生最好，处事也通透。只是他似乎心有挂碍，功课上未能全神投入。我原本想过荐他去的……文章易做，悟性难得，着实可惜啊。”

张胜意如遭雷击。

说他比不上天生慧根的林渡之，他心服口服，程千仞又算什么？

这事不能告诉别人，他整晚未眠，一腔愤懑无处发泄。今天看见真人，气上心头，忍不住就口出恶言。

程千仞还不知道他唯一的穿越金手指，小升初级奥数水平，已经给他拉稳了一波仇恨。

徐先生抽了几人考校功课，做出点评，答疑解惑，不到半个时辰便不讲了：“今日就到这里，回去熟读三章……新生入学，正在学院中四处摸索，还需你们引路上山。去年师兄师姐如何引你们，你们便如何引他们。散吧。”

先生前脚刚出门，学生们便低声欢呼起来，满面跃跃欲试的兴奋。

‘引路’不是字面含义，毕竟没那么多路痴。是说老生带新生熟悉学院，介绍院规，推荐选课，有前辈提携后辈，指条明路的意思。

流传到如今，还带着薪火相传的仪式感。

程千仞合上书卷收好笔墨时，许多学生已结伴冲出学舍，在山道不忘互相整理衣冠。待下山见了新生，又端起稳重的前辈架势。

“这边几位师弟，先不急上去，我带你们游览另外两院，再去藏书楼、演武场、太液池转一遍，巳时学院后灶开饭，我们用过午膳，再上山不迟。”

太多主动热情的引路人，程千仞身单影只的在山门前站了一炷香，也没人来搭理他。

他心想，太好了，今天放假。回去看孩子。