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    “大家都跟你说过了，我再说一次，你压力会更大。”

“你有没有生气？”言礼问。

边慈不太明白：“为什么要生气？”

言礼偏头，过了几秒才回答：“我吻了你。”

“我我我……”边慈转过头，我了半天才我出一句完整话，“……我不生气。”

“这样你不会生气的，我记住了。”言礼揉了揉边慈的头，说，“回去吧，明天见。”

边慈点头，走了两步才意识到不对，跑回来抓住言礼的衣角，又气又羞，低声凶道：“什么叫你记住了！我才没有批准你的意思。”

“没有批准吗？那我下次重新问。”言礼态度极好。

边慈松开衣角，背过身，她其实也没有真的生气，只是矜持在作怪罢了。

“平安夜快乐，你也做个好梦。”边慈说。

“好。”言礼舔了下嘴角，意有所指，“我肯定会做个好梦的。”

边慈：“……”

第51章理想很丰满，现实很骨感……

当晚,边慈是宿舍里第一个上床休息的人。

她躺下的时候，室友们还在挑灯夜战。

没有罪恶感是假的。

在这种竞争激烈的环境里，哪怕松懈一秒,都会产生自己已经被甩开千里的错觉。

边慈翻了个身,没有睡意,甚至想起来加入熬夜大军。

这时,压在枕头下的手机震动了一下。

边慈掏出来,划开消息,来自言礼。

[言礼：可以睡觉了,不要熬夜。]

边慈：？

老实交代你是不是在我脑子里装了监控。

[边慈：我刚躺下,室友们都还没睡，好有罪恶感。]

[言礼：一晚上改变不了什么。]

[边慈：道理都懂，可还是心慌,反正我睡不着，申请学习两个小时。]

[言礼：好吧。你等一下。]

[边慈：？]

过了大概四五分钟,言礼发过来一个文档。

[言礼：这五篇课文，试着背下来,明天说不定会考。]

课文？

边慈点开文档，每一篇对她而言都很陌生,这不是考纲范围的必背篇目,甚至在教材上都没有出现过。

[边慈：这些都没学过，真的要考吗？]

[言礼：不确定，但是往年有考过。]

语文老师们最爱说的一句话就是,古诗文默写就是送分题，经常被洗脑，边慈已经形成了一种“默写错了就是学习态度有问题”的觉悟。

要是明天真的考了这个文档里面的内容，她背不住,那肯定会丢分的。

[边慈：那我现在就背。]

[言礼：就躺着背吧，困了就睡。]

[边慈：知道了，提前跟你说晚安。]

[言礼：晚安。明天早上七点我在宿舍楼下等你。]

[边慈：好。]

边慈把枕头立起来，半坐在床上，斗志满满点开文档，下决定用两个小时背完这五篇课文。

然而理想很丰满，现实很骨感。

她平时背课文的速度还算快，但那都建立在熟读并理解字句含义的基础上。言礼发过来的这五篇，别说熟读，有三篇她连文名都没听说过，有两篇在课外读物上读过选段。

没错，选段，这五篇古文的篇幅，全是这种重量级的。

全省诊断性考试这么