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    与海洋生物放生的评估工作。

所有列入国家保护的海洋生物，在放生之前，都必须满足几个条件：1.身体和心理健康；2.必须是成年个体；3.拥有独立捕食的能力；4.能够很好的适应海洋环境，融入族群。

专家们会在准备放生的个体身上装上定位器，然后用先进仪器在水下观察它们的活动。一旦发现适应不良的情况，立刻就会派人捕回。

像海豚一类拥有智力的海洋动物，在经过长时间的人工驯养后，能够准确回应饲养员的指令，加上定位器的追踪，一般不会走丢。除非这些海豚饱受折磨，迫切地想要逃离。

让鱼悠有点意外的是，这次参与评估的海洋动物不只有她指定的那几只，还有几位专家从另一家倒闭的海洋馆中运来的两只海豚和一头虎鲸。正好趁此机会，一起放生。

☆、第73章放生

“格里芬博士,刘博士,朱教授，你们好。”陆景奕和鱼悠在欧阳晖的介绍下，一一和几名海洋专家打招呼。

“你们好。”格里芬博士年约六十多岁,精神矍铄，很是健谈。

“这就是我们海洋馆准备放生的海豚和虎鲸。”欧阳晖指引道,“4只海豚，2头虎鲸。”

格里芬博士接口道：“加上我们带来的2只海豚和1头虎鲸，任务有些重。”

几只海豚和虎鲸都已经完成体检,在放生之前还要做几个测试，主要是速度、进食情况和精神状态等等。

饲养员从木桶中拿起一条鱼抛进水中，两只海豚先后跃起,在空中竞逐争夺。扑通两声,落入水中，随即便见获得胜利的海豚立起身体，抬起脑袋,对着鱼悠洋洋得意地叫唤。

鱼悠微微一笑,默默给它点了个赞。

饲养员又分散地抛了不少食鱼食,海洋馆的海豚和虎鲸表现十分活跃,每次都会积极争抢,没抢到的就在水下热身,抢到的就会冒出脑袋,向鱼悠炫耀。

更让几位专家惊奇的是,其中一只雄海豚,还会将自己抢到的食物分给另一只雌海豚。

相比之下，外来的2只海豚和1头虎鲸就比较拘谨了，既不抢食物，也没有表演欲，似乎还在熟悉环境。

“你们的海豚和虎鲸状态很好。”格里芬赞道。

刘博士却是不以为意：“这里每天都有表演训练，它们估计已经习惯这种进食方式了。但是人工喂养和自行捕食完全不同，后者才是能否适应海洋生活的关键。”

“刘博士说的对。”

几人又相继做了几个测试，对测试结果进行了详细的记录。

接下来就是最关键的一项：生存实践。

“轮船已经准备好了，随时可以出发。”这艘轮船是陆景奕临时安排的，船上配有先进的观测仪器，可以通过定位器和水下遥控摄像仪，追踪海豚和虎鲸的行动轨迹，拍摄相对清晰的画面。

随着海豚和虎鲸被放归大海，轮船也起航了，观测屏幕上同时传来图像和观测数据。

外来的2只海豚和1头虎鲸一直跟着轮船行进，而海洋馆的4只海豚和2头虎鲸却像脱缰的野马一般，四散游开。

朱教授奇怪道：“第一次入海，它们一点都不怕吗？”随即转头看向陆景奕，问道，“陆先生，追踪器的有效距离是多少？”

“3000米。”陆景奕回答。

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