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关的知识。他能从只言片语之中猜测到刘铭想要发明的究竟是什么神器。是不是惊世之作,这不清楚,但是创意挺好。李毅一开始没想过要把刘铭的作品据为己有,可他实在是听不下去宁千绯说的话。“导师也能获奖”“申请专利”“得到学术认可”……一条条的,简直就像是为他定身打造似的!获奖的话,他就有资格去和后辈那群浪花竞争,最好能评个特级教师!申请专利的话,自己能够获利,对于贫穷的自己来说,简直就是天上砸馅儿饼的好事!学术认可这个就更不用说了,可是提升名声的事情。名声一提升上去了,就算是能力不够,好处也能源源不断涌过来。这一切,都是李毅眼红的!所以,他趁着刘铭没注意的时候,把刘铭的论文偷走了。确定了刘铭的发明确实是精彩之作后,又给论文修改了,掉了个包。当然这些事情都是幕后的事情,过了之后,谁也不知道发生过这个。眼下是要顾好师生之间的风波。谁是原创谁是抄袭,大部分时候都有一个基础的判断标准——时间。刘铭到底年纪不大,知识面有限,里面用的大部分知识全都是李毅熟知的,把刘铭的论文仔仔细细看一遍,自己再分析一次构造,每一步的构想基本也就出来了。所以可以说,两个人都能够完完整整把作品的创意想法说出来,这方面实在是没办法评定,那就只剩下时间这个判定方式了。刘铭晚了三天时间。至关重要的三天时间。他。原创者。现在却成了人人喊打的小偷。这个结果出来的时候,刘铭整个人都错愕了。李毅没看他,只是若有所指的说了下班上有些同学的作风需要改变一下,不问自取叫做偷。又说自己并不会计较学生的恶作剧,只是想要规束学生的行为。他话没有明说,可是班上在场的所有同学都清楚李毅说的是谁。两份思路几乎完全一样的答案,无法明确分辨犯人究竟是谁,那么总会有个人成为替罪羊。李毅是老师,这个替罪羊,他不用担上。现在,刘铭就是那只可怜的黑羊。这个效应,会从李毅开始,传播到班上每一个学生心里的!现在,他就已经感受到了周围人奇怪的视线的。如果说他是黑羊的话,那么周围同学鄙夷的模样,就像是举着屠刀的屠夫,随时等着将锋利的尖刀插入自己的肚子里面。刘铭看着李毅开开合合的嘴唇,脑袋一刻不停地嗡嗡响着!他大睁着一双眼睛,半天没能眨动一下,只觉得眼球周围仿佛有血丝在往眼球中心蔓延,渐渐地覆盖住整个眼白,让他一双眼睛酸涩胀痛!他的心血毁于一旦,还被无耻的教师泼上污水——甚至,他曾经是这么信任这个老师,放心地把东西交给了他。这一切的一切,对于年纪轻轻的刘铭来说,都是几乎无法承受的打击!他一张脸又黑又红,李毅说的什么全都没有听进去,心脏越跳越是凶狠,有人用锤子咚咚地砸着他的颅骨。心惊rou跳。伴随着粗重的喘息声,仿佛一壶水终于烧开,白色的烟雾猛然喷涌而出,刘铭刷地一下站